Como fazer a transição para a aprendizagem com base em competências
A mudança é uma constante no dia a dia de todos os profissionais de RH e Aprendizagem e Desenvolvimento. O mundo do trabalho evolui, as ferramentas vão-se atualizando, os locais de trabalho mudam e as competências profissionais necessárias estão sempre a mudar. No meio de toda esta dinâmica, há uma coisa que se mantém: as pessoas são a força motriz por detrás disto tudo. Os seus colaboradores são a chave para o crescimento do seu negócio. Neste sentido, uma das suas prioridades deve ser sempre desenvolver as competências das suas equipas. Mas afinal em que áreas se deve focar? E que competências são essenciais para o futuro?
A aprendizagem com base nas competências está a tornar-se cada vez mais popular devido a vários fatores. Primeiro que tudo, o ritmo da inovação tecnológica exige que os colaboradores atualizem as suas competências frequentemente, para se manterem relevantes e competitivos no mercado de trabalho. Em segundo lugar, a natureza dos postos de trabalho está a evoluir, com o constante crescimento da IA e da automatização, o que pede novas competências.
Além disso, à medida que as organizações se esforçam para ter uma maior eficiência e eficácia, há uma necessidade crescente de colaboradores que possuam competências especializadas e específicas no seu trabalho que contribuam diretamente para os objetivos da organização. Torna-se assim inevitável uma aprendizagem com base em competências. No entanto, na aprendizagem com base em competências, aabordagem é completamente diferente em comparação com outros métodos tradicionais. As equipas de Aprendizagem e Desenvolvimento deixam de ser simples mediadoras de aprendizagem para passarem a ser verdadeiras arquitetas de jornadas de aprendizagem personalizadas. Isto implica uma mudança estratégica para a agilidade e flexibilidade, adotando a tomada de decisões baseada em dados e cultivando uma cultura de aprendizagem contínua. Em vez de dar apenas uma solução para todos, os profissionais de Aprendizagem e Desenvolvimento devem colaborar estreitamente com as partes interessadas, descobrir a tecnologia que ajuda a atingir a eficácia e medir os resultados para garantir que a formação contribui diretamente para o sucesso da organização.
MaartenFranken, cofundadorda GoodHabitz também reparounesta mudança na área da Aprendizagem e Desenvolvimento. Ele falou exatamente sobre isto num dos episódios do podcast MovingForward:
Bem, isto pode parecer ainda um pouco abstrato, por isso, vamos usar um exemplo. Os programas de desenvolvimento de liderança são um bom exemplo para mostrar como a aprendizagem com base em competências está a mudar as abordagens tradicionais ao desenvolvimento de talento. No passado, a formação em liderança focava-se em traços e princípios de liderança genéricos. No mundo dinâmico dos negócios atual, a liderança eficaz exige uma série de competências adaptadas a contextos e desafios específicos.
Numa abordagem de aprendizagem baseada em competências, o desenvolvimento de liderança envolve competências específicas que são fundamentais para o sucesso. Estas podem incluir o pensamento estratégico e crítico, a inteligência emocional, a gestão da mudança, a comunicação intercultural, entre outras. Em vez de fornecerem teorias de liderança genéricas, as equipas de Aprendizagem e Desenvolvimento dão agora ênfase ao desenvolvimento de competências práticas através da aprendizagem experimental, estudos de casos, orientação e simulações.
A aprendizagem com base em competências oferece diversas vantagens, sendo um dos principais benefícios a sua relevância e aplicabilidade numa grande variedade de funções e indústrias. Além de ganharem conhecimento teórico, os formandos dos programas baseados em competências também adquirem competências úteis que podem aplicar imediatamente nas suas tarefas do dia a dia. Esta abordagem prática cria uma experiência de aprendizagem personalizada e ajuda as equipas a enfrentar os desafios do mundo real com maior confiança e eficácia.
Além disso, a aprendizagem com base em competências está estreitamente ligada aos objetivos organizacionais e às exigências do mercado. Os profissionais de aprendizagem e desenvolvimento colaboram com as partes interessadas da empresa para identificar competências específicas essenciais para impulsionar a inovação, adaptar-se à mudança e promover equipas de elevado desempenho. Ao concentrarem-se nestas competências específicas, as organizações podem criar uma força de trabalho equipada para prosperar.
Resumidamente, a aprendizagem com base em competências representa uma mudança de paradigma de uma educação mais teórica e tradicional. Esta abordagem realça a importância das competências práticas que ajudam os indivíduos a terem sucesso nas suas respetivas funções. Além de contribuir para o desenvolvimento pessoal dos colaboradores, também impulsiona o sucesso de toda a organização de uma forma geral, garantindo que as equipas desenvolvem as competências certas para enfrentar os desafios de forma eficaz num ambiente de trabalho dinâmico.
A aprendizagem baseada em competências está alinhada com a filosofia do Modelo de Crescimento da GoodHabitz, que se foca em áreas que contribuem para o sucesso organizacional e individual no mundo do trabalho atual. O modelo categoriza as competências em áreas de crescimento às quais os indivíduos, as equipas e as organizações devem dar prioridade para promover o crescimento e a resiliência. O modelo categoriza as competências em áreas de crescimento às quais os indivíduos, as equipas e as organizações devem dar prioridade para promover o crescimento e a resiliência.
As oito áreas de crescimento abrangidas no Modelo de Crescimento da GoodHabitz representam pilares fundamentais no desenvolvimento organizacional e pessoal e cada uma delas engloba as competências essenciais necessárias para o sucesso no ambiente de trabalho moderno. Ao concentrarem-se nestas áreas, os indivíduos e as organizações podem cultivar a resiliência, a adaptabilidade e a inovação, garantindo que se mantêm competitivos e preparados para o futuro em todas as funções e sectores.
Para os colaboradores, o modelo serve como um itinerário que liga o seu estado atual às suas aspirações. Ao identificarem as áreas de desenvolvimento principais, eles compreendem melhor quem são e que competências têm de melhorar para serem bem-sucedidos a nível pessoal e profissional.
Do mesmo modo, para as organizações, o modelo alinha as crenças com as soluções práticas, com um conteúdo de aprendizagem personalizado que tem em conta as suas necessidades específicas. Com este modelo, as organizações conseguem melhorar a sua cultura de aprendizagem, fomentar equipas eficazes e ter um crescimento sustentável num mundo de trabalho em constante evolução.
Em suma, o Modelo de Crescimento da GoodHabitz oferece uma abordagem estratégia ao desenvolvimento pessoal e organizacional com o foco em melhorar competências, impulsionar uma mudança significativa e criar um impacto duradouro num ambiente de trabalho dinâmico e moderno.
Quer ouvir o
episódio completo do podcast?
Descubra mais ideias, dicas e truques de Maarten Franken no nosso episódio do podcast 'Competências de amanhã, e qual a melhor forma de as aperfeiçoar'.