Zo houd je rekening met alle individuele leerbehoeften van je werknemers

In deze blog ontdek je:

• Waarom het je beste geen ‘one size fits all’-aanpak kunt kiezen bij leren 
• Hoe een combinatie van leervormen de springplank naar succes is
• Hoe je medewerkers helpt om hun leerbehoeften te identificeren en de juiste training te kiezen
• De aanpak van Aertssen Group: white collar en blue collar maken van leren een nieuwe goede gewoonte. 

Waarom je het beste geen ‘one size fits all’-aanpak kunt kiezen bij leren

Of het nu gaat om de regels van gezelschapsspel of nieuwe vaardigheden leren op het werk: iedereen leert anders en daarom is een persoonlijke aanpak onmisbaar. Zo maak je je werknemers enthousiast over hun leerervaring en, nog beter, onthouden ze de nieuwverworven kennis ook op de lange termijn.  

Manon Ruijters, hoogleraar Leren, ontwikkelen en gedragsverandering, brengt vijf leervoorkeuren onder de aandacht in onze training ‘Leren leren’: kunst afkijken, participeren, kennis verwerven, oefenen en ontdekken. Ieder van ons heeft een specifieke voorkeur, maar toch kan je niet alles op dezelfde manier leren. Of jouw favoriete leermethode geschikt is, hangt namelijk ook af van de context en het leerdoel. Zo zal een boekenwurm alleen leren tennissen door een tennisracket vast te pakken, en moet een praktijkgericht persoon alsnog in de boeken duiken om theoretische kennis te vergaren. 

Ontdek in dit overzicht welke leervormen jij verkiest:

Een combinatie van leervormen is de sleutel naar succes

Hoe kies jij nu de ideale leeroplossing voor je team? Als specialist in online leren verklapt GoodHabitz je het antwoord: motiveer je medewerkers met een leeraanbod dat rekening houdt met alle mogelijke leervoorkeuren. Dit geeft hen de vrijheid om zelf te kiezen uit een grote variatie aan leervormen die zowel klassieke als innovatieve online methodes omvatten.  

Met GoodHabitz krijgen werknemers de kans om zich te ontwikkelen op de manier die het best bij hen past. Of ze nu graag een inspirerende documentaire bekijken of liefst met de neus in verhelderende magazines zitten. 

De sleutel tot succesvol leren? Keuze uit diverse leervormen in één pakket. Ons brein houdt van herhaling: door dezelfde lessen telkens te herhalen, maar wel in een andere verpakking, onthouden je werknemers de verworven kennis veel beter. Deze methodologie sluit aan bij het onderzoeksresultaat van Hermann Ebbinghaus, een Duitse psycholoog. Hij kwam tot het besluit dat als je leerstof binnen de 24 uur herhaalt, je tot 80% meer onthoudt. 

Help je medewerkers om hun leerbehoeften te identificeren 

Tegemoet komen aan al die individuele leerbehoeften kan zeker een uitdaging zijn. Zeker als je amper weet wat je medewerkers moeten (of willen!) leren. Geef hen daarom keuzevrijheid. Dankzij een ruim aanbod kunnen ze zelf op zoek gaan naar thema’s zij interessant vinden. Bij GoodHabitz gaan we zelfs een stap verder: onze assessments zijn dé opstap naar het vereiste zelfinzicht.  

Via laagdrempelige zelftesten krijgen medewerkers onmiddellijk een fris inzicht in krachten en valkuilen. Een gedetailleerd rapport reikt hen praktische voorbeelden en tips voor continue verbetering aan. De kers op de taart? Na elk assessment ontvangen de deelnemers aanbevolen trainingen zodat ze meteen aan hun leeravontuur kunnen beginnen. 

Zo is het bijvoorbeeld mogelijk dat een medewerker na ons assessment over motivatie ontdekt dat hij of zij erkenning heel belangrijk vindt. Aanbevolen trainingen zijn dan ‘Verwachtingen managen’ of ‘Feedback vragen’.